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FOCUS ON AUTISM COMPREHENSIVE BOARDING AND REHABILITATION TRAINING SCHOOL
专注自闭症全托寄宿康复训练学校
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学校会拒绝孤独症吗?如何与学校合作共同关心孩子
来源: | 作者:星贝育园自闭症儿童康复中心 | 发布时间: 244天前 | 116 次浏览 | 分享到:
星贝育园深知孤独症儿童的特殊需求,以开放的心态和专业的精神迎接每一个孩子。学校拥有一支高素质的教师队伍,他们有的毕业于特殊教育专业,有的经过严格的专业培训。老师们具备爱心、耐心和责任心,这是与孤独症儿童相处的关键品质。他们用心去理解每个孩子的世界,尊重他们的个性,为他们制定个性化的教育和康复计划。

在这个纷繁复杂的世界里,有一群特殊的孩子,他们仿佛来自遥远的星球,沉浸在自己独特的世界中,难以与外界进行有效的沟通和互动。他们是孤独症儿童,面临着诸多挑战,需要我们用更多的耐心、爱心和专业知识去呵护。星贝育园自闭症儿童寄宿制学校,犹如一座温暖的灯塔,为这些孤独的小天使们照亮前行的道路。在这里,孤独症儿童不会被拒绝,而是被接纳、被关爱、被精心培养。 星贝育园深知孤独症儿童的特殊需求,以开放的心态和专业的精神迎接每一个孩子。学校拥有一支高素质的教师队伍,他们有的毕业于特殊教育专业,有的经过严格的专业培训。老师们具备爱心、耐心和责任心,这是与孤独症儿童相处的关键品质。他们用心去理解每个孩子的世界,尊重他们的个性,为他们制定个性化的教育和康复计划。 在星贝育园,实行精品教学,而非保姆式的管理。这里注重培养孩子的独立性和自主性,通过行为疗法、认知训练、社交技能培养等多种方式,帮助孩子们逐步克服自身的障碍,融入社会。师生配比为 1:2 - 2.5,确保每个孩子都能得到充分的关注和指导。 然而,孤独症儿童的成长离不开家庭和学校的共同努力。如何与学校合作,共同关心孩子,是每个孤独症儿童家庭都需要思考的问题。首先,家长要与学校保持密切的沟通。及时向老师反馈孩子在家中的情况,包括情绪变化、行为表现等。同时,认真听取老师对孩子在学校的评价和建议,共同制定适合孩子的教育计划。可以通过家长会、个别面谈、电话沟通等多种方式,保持信息的畅通。 其次,家长可以积极参与学校组织的活动。这不仅可以增进亲子关系,还能让孩子感受到家庭的支持和关爱。同时,家长也可以通过参与活动,更好地了解学校的教育理念和教学方法,为孩子的成长提供更好的帮助。 学校方面,也应该积极与家长合作。定期组织家长培训,向家长传授孤独症的相关知识和康复方法,提高家长的教育能力。同时,学校可以邀请家长参与学校的管理和决策,听取家长的意见和建议,共同为孩子创造更好的学习和生活环境。 此外,社会各界也应该给予孤独症儿童更多的关注和支持。政府可以加大对孤独症儿童教育和康复的投入,企业可以开展公益活动,为孤独症儿童提供帮助。只有家庭、学校和社会共同努力,才能为孤独症儿童营造一个良好的成长环境。 在星贝育园,我们看到了希望的曙光。这里,孤独症儿童不会被拒绝,而是被关爱、被培养。通过家庭与学校的紧密合作,我们相信,这些孤独的小天使们一定能够逐渐走出自己的世界,绽放出属于他们的光彩。让我们携手共进,为孤独症儿童共筑关爱之桥,让他们在温暖的阳光下茁壮成长。

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星贝育园康复中心是目前全国规模较大的自闭症全托寄宿制儿童康复训练机构,是全国较少与家长签署康复效果保障协议的康复机构,本机构承诺三个月没有康复效果全额退款。


我们从以下3个方面证明我们的承诺:

  • 行为干预,多动行为干预,刻板行为干预一80%完成

  • 安坐能力(正确坐姿坐好30分钟以上)-100%完成

  • 注意力(专注力,眼神对视15秒以上的能力)-100%完成


星贝育园康复中心颠覆了很多同行和专家的认知,不用怀疑,我们有自己的专业师资培训团体做后盾!

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