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摆满彩虹隧道与毛绒动物的教室里,藏着治愈自闭症孩子的温暖密码。在星贝育园,老师们以 CBM 干预法为画笔,用童趣满满的游戏场景,为孩子们勾勒出通往外界的彩色地图。
在星贝育园,CBM 干预法正为自闭症儿童的语言世界打开全新的大门。每天,教室里都在上演令人惊喜的语言 “小剧场”。
在星贝育园,有一群特殊的小天使,他们如同被关上了语言之门,难以顺畅地表达自己的想法。但别担心,星贝育园的老师们有神奇的 “魔法”,用 CBM 干预法,为这些孩子打开了语言创造力的大门。
救命!原来自闭症孩子练平衡感还能这么玩!星贝育园的老师简直是游戏界“六边形战士”,把枯燥的训练变成超有趣的闯关冒险,娃们笑着闹着就把平衡力拉满!
在星贝育园自闭症儿童康复中心,老师们运用 CBM 干预法,帮助许多孩子在语言清晰度和发音上取得进步。CBM 干预法,即关键反应训练法,强调以孩子的兴趣为出发点,把发音训练融入到有趣的互动中,让孩子在轻松的氛围里学习。
在星贝育园,老师们用充满趣味的活动,为自闭症儿童搭建起想象力的舞台。手工课上,彩色卡纸、安全剪刀和胶水成了孩子们的 “创作法宝”。有孩子将绿色卡纸卷成螺旋状,兴奋地说这是 “会魔法的藤蔓”;还有人用圆形纸片和吸管组合,称其为 “能穿越云朵的飞船”。
在星贝育园自闭症儿童康复中心,老师们通过 CBM 干预法,在日常互动中巧妙培养孩子们的注意力。走进明亮的教室,桌面上摆放着色彩鲜艳的积木,这是老师们精心准备的训练道具。老师和孩子面对面坐下,轻轻拿起一块积木,动作缓慢而清晰,同时用轻柔的声音说 “搭积木”。
对于普通人来说,乘坐公共交通工具出行是再寻常不过的日常,但对于自闭症孩子而言,复杂的环境、陌生的人群、多变的规则,都让独立乘坐公共交通成为一项充满挑战的 “不可能任务”。然而,在广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校,老师们正用专业与耐心,帮助孩子们一步步跨越这道难关,让他们也能拥有独立出行的能力与勇气。
下课铃响起,普通学校的走廊瞬间充满欢声笑语,但在自闭症孩子就读的班级,课间休息却可能成为一场 “混乱” 的开始。在广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校,老师们每天都要面对这样的挑战 —— 如何让这些特殊的孩子在课间既能放松,又能保持安全、有序的行为。
食堂本应是校园生活中充满烟火气的温馨角落,但对于自闭症孩子而言,学校食堂的就餐场景却可能成为一场 “感官风暴” 与适应难题。在广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校,老师们通过长期观察与实践,深入了解孩子们在食堂就餐时面临的困境,并积极探索出一系列有效的应对策略。
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