在星贝育园自闭症儿童康复中心，老师们运用 CBM 干预法，帮助许多孩子在语言清晰度和发音上取得进步。CBM 干预法，即关键反应训练法，强调以孩子的兴趣为出发点，把发音训练融入到有趣的互动中，让孩子在轻松的氛围里学习。

刚开始接触发音训练时，孩子们可能会抗拒或不配合，这时老师们会拿出孩子们喜欢的小玩具，像小汽车、毛绒玩偶，作为奖励物。比如，当孩子尝试发出 “a” 这个音，只要发出一点点声音，老师就会把小汽车递到孩子手里玩一会儿，用这种方式激发孩子开口的积极性。

发音训练需要从基础的单音教起。教 “b” 音时，老师会夸张地做出抿嘴的动作，然后突然张开嘴巴，发出 “b” 的音，同时让孩子把手放在老师嘴边，感受发音时气流的变化。接着，让孩子模仿老师的口型和动作，一遍遍尝试。有些孩子一开始很难掌握，老师就会握住孩子的小手，轻轻放在孩子自己的嘴唇上，引导他们感受嘴唇的闭合和张开，帮助孩子找到正确发音的感觉。

学会单音后，就进入到简单词语的发音训练阶段。老师会选择孩子熟悉、感兴趣的词语，像 “妈妈”“狗狗”“球球”。训练时，老师一边指着对应的图片，一边清晰、缓慢地说出词语，让孩子跟着模仿。如果孩子发音不准确，老师不会直接纠正，而是重复正确的发音，鼓励孩子再试一次。比如孩子把 “狗狗” 说成 “斗斗”，老师会笑着说：“再听老师说一次，狗狗，你来试试！”

为了让训练更有趣，老师还会设计各种游戏。“声音接龙” 就是很受欢迎的一个游戏，老师先说一个词语，如 “苹果”，然后让孩子重复，接着老师再说下一个词语，依次进行。在这个过程中，老师不断提醒孩子注意发音，说得清晰就能得到小贴纸奖励。还有 “声音寻宝” 游戏，老师把小卡片藏在教室里，卡片上写着简单词语，孩子找到卡片后，要准确读出上面的词语，才能拿走卡片作为 “战利品”。

每天，老师们都会安排固定的时间进行发音训练，但每次不会持续太久，一般 15 到 20 分钟，避免孩子产生疲劳和厌烦情绪。通过日复一日的耐心引导和有趣的训练方式，孩子们逐渐能更清晰地发音，语言表达也越来越流畅。在星贝育园，这样的进步每天都在上演，见证孩子们的成长，是老师们最开心的事。