与自闭症儿童沟通,如同打开一扇神秘而紧闭的门,需要耐心、理解与智慧。这些 “来自星星的孩子” 并非不愿交流,而是受制于神经系统的特殊性,在语言表达、情感理解和社交互动方面存在障碍。掌握与他们沟通的有效方法,不仅能搭建起连接彼此心灵的桥梁,更能为他们打开通往外界的窗户。
首先,建立信任是与自闭症儿童沟通的基础。他们对陌生环境和陌生人往往充满警惕,甚至会因不安而产生抗拒行为。在初次接触时,不要急于靠近或触碰,而是以温和的表情、轻柔的语气,在一旁自然地进行简单活动,比如摆弄他们喜欢的玩具,让孩子逐渐熟悉你的存在。就像星贝育园的老师们,会提前了解孩子的兴趣爱好,带着孩子喜欢的绘本或玩偶,用轻松的方式开启沟通的第一步,慢慢消除孩子的戒备心理。
沟通时,语言的运用至关重要。自闭症儿童常常难以理解复杂、抽象的词汇和语句,因此交流时应尽量使用简单、具体、清晰的语言。避免使用隐喻、双关语等隐晦表达,将话语拆解成简短、直接的句子。例如,不说 “把那个东西拿过来”,而是明确指出 “把桌子上的红色杯子拿给我”。同时,配合丰富且夸张的肢体语言和面部表情,能让信息传递更加直观。当你笑着张开双臂说 “抱抱”,孩子更容易理解你的意图,并做出回应。
观察和倾听是与自闭症儿童沟通的重要法宝。他们可能无法像普通孩子那样主动表达想法,但会通过行为、表情和简单的发声传递信息。要细心留意他们的一举一动,比如孩子反复走向冰箱,可能是口渴或饥饿;不断摆弄某个玩具,或许是想分享其中的乐趣。像星贝育园在 CBM 疗法中,就强调对孩子行为的洞察,从这些细微之处解读他们的需求和情绪,再给予及时的回应和反馈,让孩子感受到被关注、被理解。
尊重自闭症儿童的节奏和方式同样关键。他们有着自己独特的交流节奏,有时回应会很迟缓,不要急于催促,耐心等待他们组织语言或做出反应。有些孩子习惯用非语言的方式沟通,比如用手指向想要的物品,或是拉着你的手去某个地方,这时要接纳并配合他们的方式,而不是强行纠正。随着信任的加深和能力的提升,再逐步引导他们尝试更丰富的交流形式。
此外,利用共同兴趣来促进沟通也是有效的方法。发现孩子的兴趣点后,以此为切入点展开交流,能大大提升他们的参与度。如果孩子喜欢汽车模型,就和他一起讨论不同车型的特点,观看汽车相关的视频;若热爱绘画,便准备好画笔和画纸,与他一同创作。在这个过程中,孩子会更愿意表达自己的想法,沟通也会变得更加自然流畅。
与自闭症儿童沟通是一个需要持续学习和探索的过程,没有固定的万能公式。但只要怀揣着爱与耐心,以理解和尊重为基石,运用科学有效的方法,就能逐渐走进他们的世界,建立起真诚而温暖的沟通桥梁,帮助这些 “星星的孩子” 感受到外界的善意,勇敢地与世界对话。