自闭症儿童在与他人交流时表现出极度紧张，主要源于大脑神经发育的特殊性。他们的大脑对社交信号的解读存在显著差异，比如常人自然的眼神接触、语调变化等社交互动细节，在自闭症儿童眼中可能成为难以理解的“异常信号”，触发大脑的“警报系统”，导致本能的紧张反应。这种对社交信息的误读，使得他们在人际互动中如同身处陌生环境，每一个细微的交流举动都可能带来心理压力。

语言发育滞后也是重要原因。许多自闭症儿童面临语言表达困难，无法像同龄孩子那样顺畅地用语言表达需求、感受和想法。当内心的需求无法通过语言有效传达时，他们往往会陷入焦虑状态，而焦虑又进一步抑制语言表达能力，形成“表达不畅—焦虑加剧—更难表达”的恶性循环。这种被困在“语言牢笼”中的感受，让他们在需要交流时本能地产生恐惧和紧张，担心自己无法被理解，甚至害怕开口尝试。

感觉统合失调则让自闭症儿童的交流困境雪上加霜。他们的感官系统对外界刺激的处理方式异于常人，普通的声音、光线、触觉等刺激，在他们那里可能被放大为难以承受的“噪音”或“干扰”。例如，他人说话时的语气、周围环境的背景声音等，都可能成为干扰他们注意力的因素，导致在社交过程中信息过载。当多种感官刺激同时袭来，他们的大脑难以有效筛选和处理关键信息，进而加剧紧张情绪，甚至出现回避交流的行为。

星贝育园自闭症儿童康复中心针对这些核心问题，采用CBM干预法为孩子们提供专业帮助。该中心的专业团队从基础交流训练入手，通过情景模拟、角色扮演等方式，帮助孩子建立“交流行为—正向反馈”的联结。例如，在模拟的购物场景中，引导孩子说出简单的需求词汇，当孩子成功表达后，立即给予他们喜欢的小奖励或鼓励，让他们逐渐理解交流可以带来积极的结果，从而减少对交流的恐惧。

中心特别配备了感统训练室，根据每个孩子的感官敏感程度制定个性化训练方案。通过专业的感统器材和针对性训练，帮助孩子调节对声音、触觉等刺激的敏感度，减轻外界干扰对交流的影响。比如，对于对触觉敏感的孩子，通过不同质地的触觉球按摩等训练，逐步提升他们对触觉刺激的耐受度，让他们在社交互动中能更专注于交流本身，而非被感官不适分散注意力。

在社交环境营造方面，星贝育园注重创造低压力的交流氛围。中心利用同伴示范的方式，安排社交能力相对较好的孩子与自闭症儿童互动，通过自然的行为示范，激发自闭症儿童的模仿意愿。当看到同伴通过友好的微笑、简单的语言获得互动乐趣时，自闭症儿童会在潜移默化中受到影响，逐渐尝试模仿这些积极的社交行为，迈出交流的第一步。

针对每个孩子的独特特点，星贝育园为他们制定专属的干预计划。通过结构化的日程表和视觉支持工具，如图片卡片、流程图等，帮助孩子理解交流的流程和规则，减少因不确定性带来的紧张感。例如，用图片卡片展示“打招呼—表达需求—说再见”的交流步骤，让孩子在清晰的视觉引导下逐步完成交流过程，增强他们的掌控感和自信心。

在星贝育园CBM干预法的科学引导下，越来越多的自闭症儿童正逐渐缓解交流紧张情绪，开始勇敢地与世界对话。这里的专业团队用耐心和专业，为孩子们打开一扇通往社交世界的窗户，让他们在充满理解和支持的环境中，慢慢探索交流的乐趣，书写属于自己的成长故事。