在星贝育园自闭症儿童康复中心的日常里，每天都有新的尝试与成长悄然发生。午餐时间，餐盘里出现了颜色鲜艳的秋葵，对于习惯吃熟悉食物的孩子们来说，这是陌生的挑战，而老师们知道，这正是拓展生活技能的好机会。

面对新食物，老师会先拿起一根秋葵，放在自己嘴边轻轻咬一口，脸上露出夸张的惊喜表情：“哇！这个秋葵吃起来滑滑的，还有一点点清香，太好吃啦！” 孩子们被老师的表情吸引，纷纷投来好奇的目光。接着，老师会走到每个孩子身边，把秋葵递到他们面前：“你也来试试看，说不定你会喜欢上这个神奇的蔬菜！” 对于愿意尝试的孩子，老师立刻竖起大拇指，送上小贴纸奖励；而有些抗拒的孩子，老师不会强迫，而是把秋葵放在餐盘边，温柔地说：“没关系，如果你想试了，随时告诉老师哦。” 慢慢地，越来越多孩子鼓起勇气咬下第一口。

生活技能拓展还体现在穿衣穿鞋上。康复中心准备了带卡通图案的新鞋子，鞋扣是孩子们喜欢的小动物造型。老师把鞋子拿在手上，像讲故事一样：“小兔子鞋扣说，它想和小朋友的小脚做朋友，我们一起把它系上好不好？” 孩子们在老师手把手的示范下，笨拙却认真地尝试扣上鞋扣。当孩子成功扣好，老师会拉着孩子在教室里 “走秀”，引来其他孩子羡慕的目光，大家都跃跃欲试要挑战新鞋子。

手工课上，老师带来了彩色的陶泥，这对孩子们来说是全新的体验。老师先把陶泥揉成圆球，再轻轻压成饼状，变成 “小饼干”。孩子们围坐过来，眼睛里满是好奇。老师把陶泥分给大家：“我们来做属于自己的小饼干，想捏成什么形状都可以！” 有孩子把陶泥搓成长条，老师马上说：“哇！你做了一条超级大面条！” 在轻松的氛围中，孩子们不再害怕失败，大胆地尝试各种造型，有的做成歪歪扭扭的星星，有的压出不规则的花朵。

在星贝育园，老师们用耐心和智慧，把尝试新事物变成有趣的游戏。从一口新食物、一双新鞋子到一团陶泥，孩子们在老师的引导下，慢慢走出熟悉的 “小世界”，生活技能也在一次次尝试中得到拓展。