课堂上总有孩子坐不住、爱插话？试试星贝育园总结的 CBM 干预法！CBM 就是 “清晰指令（Clear）、及时反馈（Behaviors）、正向激励（Motivation）”，掌握这三个关键点，课堂管理能轻松不少。

上课前先把规则讲清楚，别用 “别说话” 这种模糊指令，而是换成 “老师说话时，小嘴巴闭闭好，小眼睛看黑板”。比如语文课学古诗，提前告诉学生：“朗读时声音响亮，读完立刻坐端正，等老师下一个指令。” 指令越具体，孩子越知道该怎么做。

发现学生有好行为要马上反馈。看见平时爱走神的学生认真举手，立刻点名表扬：“明明今天第一个举手，特别积极，值得大家学习！” 要是有人偷偷玩橡皮，走到他身边轻轻敲敲桌子，小声提醒：“我们现在要专心听讲哦。” 用眼神、手势代替大声批评，既不打断课堂，又能保护孩子自尊心。

正向激励得花样多！准备 “星星存折”，学生每完成一次好行为就能盖个章，集满 10 颗星可以兑换奖励：当一天小组长、选一本喜欢的绘本，或者获得和老师一起散步的机会。课堂小组竞赛也很管用，给小组积分，获胜组能得到小贴纸、免写一次作业的特权。记得奖励要符合低年级孩子的喜好，小零食、小玩具都能让他们动力满满。