星贝育园的老师用 CBM 干预法培养自闭症孩子的合作能力，真的超有一套！把 “合作” 这个大目标拆成一个个小步骤，孩子学起来没压力，上手特别快。

先从孩子们都爱的游戏入手！比如玩 “传球接力”，老师把游戏拆成 “伸手接球 - 握住球 - 传给下一个小朋友” 三个动作。刚开始，孩子可能只愿意自己拿着球玩，老师就蹲下来，手把手辅助孩子完成传球动作，完成后立刻竖起大拇指夸：“太棒啦！” 再奖励一颗小星星贴纸，慢慢让孩子明白和小伙伴一起玩更有意思。

搭积木也是训练合作的好帮手！老师分给孩子们不同形状的积木，对拿着三角形积木的孩子说：“你的三角形可以当屋顶，快和拿长方形积木的小朋友拼起来！” 通过分配明确任务，让孩子知道自己的角色很重要，大家一起努力才能搭出漂亮城堡。有个原本总自己玩的孩子，现在会主动把积木递给同伴，眼神里都是期待合作的光芒！

生活场景里的合作训练也超实用！吃水果时间，老师会把洗水果、分盘子、发叉子这些任务分给孩子们。比如让孩子 A 端着洗好的苹果，孩子 B 把苹果分给大家，完成后老师笑着说：“哇！多亏你们帮忙，水果变得更好吃啦！” 在日常小事中，孩子渐渐习惯和同伴配合。

就连收拾玩具，老师也能设计成合作游戏！把不同类型的玩具对应不同颜色的收纳筐，老师带着孩子们比赛：“我们看谁能和小伙伴最快把玩具送回家！” 孩子们一边笑着喊着，一边合作分类，在欢乐中就把合作能力练出来了～