在星贝育园的全托环境里，CBM（认知行为模式）干预法就像一把神奇钥匙，专门打开自闭症儿童理解复杂话语的大门。

老师们把难懂的指令变成一个个小拼图，搭配上色彩鲜艳的视觉卡片和真实的实物道具，让那些抽象的语言不再让人摸不着头脑。当要教孩子执行 “把储物柜里蓝色盒子上的小熊玩偶放到窗台上” 这样的指令时，老师先把储物柜、蓝色盒子、小熊玩偶和窗台的卡片摆在孩子面前，再带着孩子亲手摸摸这些东西，通过眼睛看、小手摸，让孩子一下子就把听到的词和眼前的东西对上号。

星贝育园的教室就像一个超有趣的生活小世界，超市、厨房、小家的场景应有尽有。每天，孩子们都会在这里 “玩游戏”—— 老师站在 “收银台” 前说：“请去蔬菜区拿三根胡萝卜，再到调料架找绿色盖子的番茄酱。” 孩子们推着小推车在 “超市” 里走来走去，在寻找商品的过程中，慢慢学会分清颜色、数清数量、找准位置。货架上的标签、商品的包装图案，都是帮助孩子理解指令的小帮手，让复杂的话变得不再可怕。

这里还有个超棒的即时反馈机制。只要孩子顺利完成指令，老师马上就会送上大大的拥抱，或是奖励漂亮的星星贴纸。要是孩子理解起来有点困难也没关系，老师会把任务分成简单的小台阶：先从 “拿勺子” 开始，再到 “拿白色长柄勺”，最后是 “把餐桌上的白色长柄勺放进水槽”，一步一步带着孩子走，让他们每次都能尝到成功的甜头，越来越自信。

在星贝育园，孩子们从早上起床穿衣服，到晚上听睡前故事，生活里的每件事都是学习的好机会。吃饭时老师说 “请把碗里的青菜吃完”，午睡时提醒 “找到枕头旁的蓝色小毯子盖好”，就这样，孩子们在一次次日常对话里，不断练习、进步，慢慢就能听懂复杂的话，向着独立生活又迈进了一大步。