在星贝育园,老师们用 CBM 干预法把时间观念培养变成超有趣的闯关游戏!孩子们从 “时间小迷糊” 变身 “时间小达人”,过程欢乐又高效!
教室墙上挂着超大的卡通时钟,老师化身 “时间导游”,带着孩子们开启奇妙之旅。“现在时针走到小太阳这里,就是早餐时间啦!” 老师夸张地模仿太阳公公伸懒腰,孩子们咯咯笑着跟着模仿,一边念叨 “早餐时间到”,在欢乐的氛围里记住了时间和活动的对应关系。
“任务大挑战” 环节把时间管理玩出了新花样。老师在桌上摆好拼图、串珠等小任务,拿出沙漏说:“我们比赛在沙子漏完前完成任务!” 当孩子们专注地完成任务,老师立刻举着星星贴纸欢呼:“哇!你们都是时间管理大师!” 孩子们为了赢得奖励,不仅紧盯沙漏,还会主动问:“老师,时间快到了吗?” 在一次次挑战中,逐渐有了时间的紧迫感。
日常活动也被巧妙融入时间概念。散步时,老师指着天空说:“等影子变得这么长(用手比画),我们就回教室啦!” 整理玩具时,老师边说 “我们比赛在这首歌放完前收好所有积木”,边打着节拍。孩子们在这些自然的场景里,慢慢学会用身边的事物感知时间流逝。
放学前的 “时间小总结” 超温馨。老师搂着孩子,指着时钟复盘:“今天我们在小月亮升起前,完成了好多有趣的事对不对?” 孩子们七嘴八舌分享,老师认真点头回应,还会奖励 “时间小能手” 勋章。在这样充满爱意的互动里,孩子们对时间的认知越来越清晰,不知不觉就成了有时间观念的小宝贝!