全国连锁校区(浙江丽水、杭州、广州从化等)占地超 12000㎡,有情景教学区、认知菜园等,让孩子在模拟超市、集体游戏中练社交 —— 从 “躲人” 到 “主动牵手”,在这里每天都在发生。“以前见人就躲,现在会跟老师说‘一起玩’”“三个月前坐不住,现在能跟小朋友搭积木 20 分钟”…… 这些变化,印证了 CBM 干 yu 法的力量。自闭症孩子的社交潜力,从来都藏在 “用对方法” 里 —— 星贝育园敢承诺,更能兑现。
自闭症孩子的社交难题,曾让无数家长绝望:叫他不理、眼神躲闪,看见小朋友就躲,更别说主动打招呼 —— 难道他们这辈子都只能活在自己的世界里?星贝育园用上万案例证明:只要用对 CBM 干 yu 法,从 “怕社交” 到 “会社交”,不是奇迹是常态,更敢白纸黑字承诺:三个月没效果,全额退米!
社交的 “拦路虎”,藏在这 3 个细节里
很多 ji 构盲目练 “打招呼”“分享玩具”,却没发现自闭症孩子连最基础的社交 “硬件” 都不具备:
星贝育园的 CBM 干 yu 法,正是先拆掉这 3 只 “拦路虎”,再搭起社交的阶梯。
CBM 干 yu 法:3 步搭起社交 “脚手架”
1. 先练 “安坐”:社交的 “入场券”
连 30 分钟都坐不住,怎么参加生日会、上幼儿园?CBM 的 “阶梯式安坐训练” 是关键:
用孩子喜欢的绘本当诱饵,“坐 10 分钟就给你讲”,从 5 分钟到 30 分钟逐步升级。当孩子能稳稳坐在椅子上,才能听指令、学游戏规则 —— 这是社交的 “物理基础”。
2. 再建 “意识”:让孩子懂 “社交有好处”
自闭症孩子不是 “不想社交”,是不懂 “社交能换来快乐”。CBM 从日常细节入手:
这些意识的积累,会让孩子慢慢期待社交。
3. 矫正 “精神飘移”:把注意力拉回 “人” 身上
孩子总盯着旋转的门、晃手,对身边的人视而不见?CBM 的 “注意力引导” 超有效:
敢承诺的底气:社交进步看得见、退米有保障
星贝育园的硬气,来自实打实的承诺:
全国连锁校区(浙江丽水、杭州、广州从化等)占地超 12000㎡,有情景教学区、认知菜园等,让孩子在模拟超市、集体游戏中练社交 —— 从 “躲人” 到 “主动牵手”,在这里每天都在发生。
“以前见人就躲,现在会跟老师说‘一起玩’”“三个月前坐不住,现在能跟小朋友搭积木 20 分钟”…… 这些变化,印证了 CBM 干 yu 法的力量。自闭症孩子的社交潜力,从来都藏在 “用对方法” 里 —— 星贝育园敢承诺,更能兑现。