“我们家孩子还小，不太会玩……” 王女士攥着儿子乐乐的手，面对其他家长礼貌的邀约，脸上挤出僵硬的笑容。当乐乐突然尖叫着拍打地面，周围家长下意识后退的动作，像一根刺扎进她心里。这样的场景，是无数自闭症家庭在社交活动中难以言说的痛。而在广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校，一场关于 “社交尊严” 的突围行动，正在悄然改变这些家庭的生活。

走进星贝育园的社交模拟教室，布置与普通幼儿园无异：整齐的桌椅、色彩鲜艳的卡通贴纸，但角落里摆放的情绪温度计和社交规则示意图，透露着这里的特殊使命。学校独创的 “社交阶梯式引导法”，从最基础的眼神对视游戏开始，逐步过渡到小组合作任务。家长林先生还记得，女儿小雯曾在公园被其他孩子当成 “怪小孩”，因为她总是自顾自地转圈，对同伴的邀请毫无反应。在星贝育园，老师们通过设计 “传递秘密”“角色模仿秀” 等活动，让小雯在反复练习中理解社交规则。如今，小雯不仅能回应他人的招呼，还能主动参与简单的对话。

星贝育园的寄宿制模式，为家长们提供了喘息与学习的空间。24 小时驻校的心理辅导团队，不仅关注孩子的行为训练，还会定期开展家长工作坊。在 “社交场景模拟与应对” 专题课程中，老师们通过角色扮演，让家长提前预演可能遇到的尴尬情况。张女士参加完课程后感慨：“以前总害怕带孩子出门，现在学会了用专业的话术解释孩子的行为，不再觉得自己低人一等。”

面对孩子在社交中的反复表现，星贝育园的老师始终传递一个信念：“每一次尴尬都是成长的契机。” 当乐乐在商场突然情绪崩溃时，王女士不再像从前那样慌乱道歉，而是从容地掏出准备好的情绪安抚卡片，向周围人解释孩子的特殊需求。这种改变，正是星贝育园家校共育理念的生动体现。

在星贝育园，家长们逐渐明白，孩子的社交成长没有捷径，但他们并非孤军奋战。从最初的手足无措到如今的从容应对，这些家庭在一次次尴尬中积累经验，在星贝育园的专业支持下，重新找回了社交生活的勇气与尊严。